Gapura, NU Online Sumenep
Pimpinan Anak Cabang (PAC) IPNU dan IPPNU Gapura terus memperkuat perannya sebagai organisasi pelajar dengan menjalin sinergi dengan SMP Negeri 1 Gapura melalui program Sapa MPLS 2026. Langkah ini diawali dengan silaturahim kepada Kepala Sekolah SMPN 1 Gapura, Selasa (14/7/2026).
Ketua PAC IPNU Gapura, M Kholil Mas’udi menjelaskan, kegiatan tersebut menjadi bagian dari program kerja PAC IPNU-IPPNU Gapura yang difokuskan pada sosialisasi organisasi sekaligus penguatan kaderisasi di lingkungan sekolah. Melalui program ini, IPNU dan IPPNU ingin memperluas jangkauan pembinaan kepada pelajar, khususnya di sekolah-sekolah yang belum memiliki komisariat.
” Program Sapa MPLS dikawal oleh Departemen Kaderisasi PAC IPNU-IPPNU Gapura. Selain memperkenalkan organisasi kepada peserta didik baru, kegiatan ini diharapkan mampu memberikan kontribusi positif bagi pengembangan karakter pelajar di Kecamatan Gapura,” ujarnya.
Ia menjelaskan, bahwa program Sapa MPLS sebenarnya telah dimulai sejak tahun lalu. Namun, tahun ini cakupan program diperluas dengan menyasar sekolah negeri dan sejumlah sekolah swasta yang belum memiliki kepengurusan IPNU-IPPNU.
“Kegiatan Sapa MPLS ini sebenarnya sudah kami laksanakan sejak tahun kemarin, Bapak. Saat itu kami menyasar lembaga-lembaga pendidikan swasta. Untuk tahun ini, kami menargetkan lembaga negeri serta sekolah swasta yang belum terbentuk komisariat atau kepengurusan IPNU IPPNU,” tegasnya.
Menurutnya, kegiatan yang mengusung tema ‘Menguatkan Peran IPNU IPPNU sebagai Mitra Pendidikan Karakter di Sekolah’ PAC IPNU-IPPNU Gapura diharapkan dapat menjadi mitra strategis lembaga pendidikan dalam membina karakter peserta didik.
” Upaya tersebut dinilai penting di tengah tantangan yang dihadapi pelajar saat ini, mulai dari perkembangan teknologi, pergaulan, hingga penguatan nilai-nilai kepribadian,” jelasnya.
Sementara, Kepala SMPN 1 Gapura, Hermanto, menyambut baik inisiatif tersebut. Ia menyatakan kesiapan sekolah untuk menjalin kolaborasi dengan IPNU-IPPNU, termasuk dalam berbagai kegiatan ekstrakurikuler sebagai bagian dari pembinaan potensi dan karakter siswa.
“Nanti ayo kalau bisa kita bekerja sama dalam kegiatan-kegiatan ekstrakurikuler di sekolah. Di sini ada olahraga, futsal, tari, dan kegiatan lainnya. Mudah-mudahan IPNU IPPNU juga bisa ikut berkontribusi dalam pembinaan siswa,” ungkapnya.
